长春艺考生文化课怎么学？

每年的3月到6月份,都是艺术生的修罗场,因为基础薄弱,犹如赤脚光板开始长征,今年因为疫情,每年的这三个月,我都会带一个班的的高三艺术学生,对他们现在的心态很了解.

相当大一部分比例的艺术生在3月份开始的时候基础很薄弱,有的甚至是零基础,他们对于数学的心态是很畏惧,怵怵的,怯怯的,听课的时候好像是懂了,其实是似是而非的懂了,并没有真正掌握,有的学生甚至有放弃数学的打算,这种想法万不可有.

我们需要在这个时候来一场心态上的革命

一 、正确认知

高中数学在零基础的情况下,只要好好学,朝着正确的方向努力,是有很大希望能在高考中取得50-80分的成绩的,往年我的学生中,有开始基础很弱,只能考60分左右,最终经过努力考出121分的学生,万万不可有"数学太难了,计算太容易出错,我要放弃了."的想法

二 、板块抉择

高中数学大的板块有:函数、数列、三角函数及解三角形、解析几何、立体几何、概率与统计.我们要进行对板块进行分析,有些板块看起来很难,譬如三角函数板块,这个板块学起来犹如武松醉酒过景阳岗,你过的去,那结合所学的指幂对函数随即就能在脑海中拉起函数体系;你过不去,公式繁多,理解不了,就这么陷入自我怀疑的汪洋大海之中了.

愚以为,随着近年来概率大题的难度增加,那么函数、数列、三角函数及解三角形、立体几何.这三块一定要重点突击,也是我们数学战线的主战场.

三 、找兴奋点

开始学的时候,学生是很容易讨厌数学的,因为对高中数学的印象是整体的一个印象,觉得太难,因为学生的脑海中,数学是铁板一块,一想起来,就是繁多复杂的公式,就是违背内心的计算,就是那种拧巴至极的心态,对数学有种很深的距离感,想要拒数学于千里之外.

这种认识错误在于:学习数学,不要用宽泛的一个整体印象去概括数学,去评估数学.我们需要做的是肢解数学,即便数学你觉得再难,也要用肢解它的心态去看,就是分开部分去看,试着寻找自己的兴奋点.

通过平时和我的学生的交流,有的学生对数列部分最感兴趣,有的同学对函数部分最感兴趣,有的呢,是对解析几何感兴趣,就是你再不喜欢数学,但数学也是分块的,细究起来,数列、立体几何、三角函数这几块其实更多的是套路多,其思维难度并没有高考卷20题、21题那么难,更多的是讲究一个见多识广,所以,一提起数学,你就想你最感兴趣的部分,你喜欢数列,那课下就从数列学起,等数列部分差不多的,再进行下一个觉得感兴趣的板块,切不可,眉毛胡子一把抓,要专题训练,学着各个击破!