长春高考艺术生全日制寄宿培训学校

高中数学学习中，不管是平时练题还是考试中，都要特别留意一种题，就是需要用到分类讨论思想的题，有的题很明显，看完题就知道要分情况讨论，有的题则不太明显，存在隐性条件，很多时候你感觉尽其所能的把各种可能都已想到，结果智者千虑也有一失，最后因为考虑不全面而失分。

这个告诉我们，平时学习知识点，要学习完整，不要囫囵吞枣，不然做题的时候弊端就会显现出来，就是会的题总是拿不到满分。要特别留意存在隐性条件却又需要分类讨论的题。

上课时间是学生在学校接触老师时间最长的，高效充分的利用上课时间，利用上课方便问老师的机会，提前准备一些知识点上的问题，或者一些不会的题，整理好，在课堂上及时问老师，形成这个习惯，我记得很多年前学习数学时，下课十分钟有不会的问题都会赶紧问老师，老师也会在教室多待一下，如果问题多，老师会说个时间，方便去办公室问他，更好的感知老师的思维方式，知识结构，解题过程。

平时上课老师如果讲解课本新知识，一定要聚精会神的听，因为这样细致细腻密集的讲解基础知识，高中只有一次，授课前老师会翻阅很多的辅导书，结合之前在题海中综合归纳的题型，都会在讲解课本基础知识的时候逐渐渗透。可以记录老师课堂举的有代表性的例子，记录课堂上讲解的课本没有的新内容，这些大多都是考点，注意老师授课时在黑板上列出的知识框架，注意老师讲解知识时所用的方法，这些都是要留意要思考的，这样的课堂要充分利用好。后续补充知识点或者讲解题型较多，不会再这么细致完整的一步步讲解基础知识。